Penerbit Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah
MENGUASAI PEMASARAN DIGITAL: STRATEGI KEJAYAAN PERNIAGAAN
Dalam "Menguasai Pemasaran Digital: Strategi Kejayaan Perniagaan," pembaca dibawa dalam perjalanan yang komprehensif melalui dunia pemasaran digital yang dinamik. Dikarang oleh penulis yang berpengalaman dalam bidang pemasaran, keusahawanan dan pengurusan, buku ini boleh dijadikan rujukan untuk memahami landskap pemasaran dalam perniagaan yang sentiasa berkembang. Buku ini menerangkan konsep asas pemasaran digital, daripada pengoptimuman enjin carian (SEO) dan media sosial kepada kempen digital dan pemasaran kandungan. Ia menyelidiki psikologi di sebalik tingkah laku pengguna dalam alam digital, menawarkan strategi komprehensif yang membentuk asas strategi pemasaran yang berjaya. Sama ada anda seorang usahawan permulaan atau profesional pemasaran yang berpengalaman, buku ini memenuhi semua peringkat kepakaran. Tambahan pula, pemasaran digital tidak hanya tertumpu pada masa kini, tetapi ianya menjangkau masa depan. Ia juga meliputi analisis data pada kempen pemasaran yang diperibadikan, melengkapkan pembaca dengan pandangan jauh yang diperlukan untuk kekal di hadapan dalam dunia digital yang pantas. Akhirnya, "Menguasai Pemasaran Digital: Strategi Kejayaan Perniagaan" bukan sekadar sebuah buku—ia adalah rujukan bagi sesiapa sahaja yang ingin menerokai asas pemasaran digital, mengubah perniagaan mereka dan mencapai kejayaan yang berkekalan dalam era digital.
Copyright (c) 2024 Penerbit Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Sustainable Development through Spiritual Empowerment: Perspectives on Education
Copyright (c) 2024 Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Editor's biography for this chapter in book.
DIFFICULTIES ENCOUNTERED BY PRE-SERVICE ENGLISH STUDENT TEACHERS AND THE CAREER ASPIRATIONS IN HBUN
The study aims to explore the difficulties encountered by pre-service English teachers in Hebei Normal University for Nationalities (HBUN), Chengde, Hebei Province, China. In order to improve the qualifications of the pre-service English teachers and the local English education, the further research of difficulties faced by them is conducted through a non-scale questionnaire with open questions. The findings with the aspirations from the pre-service English student teachers can improve their professional development.
HUBUNGAN ANTARA GAYA KEIBUBAPAAN DENGAN PENGHARGAAN KENDIRI DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH MENENGAH
Penghargaan kendiri merupakan elemen penting dalam pembangunan manusia terutama dari segi mental, emosi dan sosial. Gaya keibubapaan memainkan peranan penting dalam membentuk penghargaan kendiri pelajar. Tujuan utama kajian ini dijalankan adalah untuk mengenal pasti hubungan antara gaya keibubapaan dan penghargaan kendiri dalam kalangan pelajar sekolah menengah. Pengkaji menggunakan kaedah persampelan rawak mudah dan seramai 123 orang pelajar tingkatan empat dan tingkatan lima di sebuah sekolah menengah di daerah Mersing, Johor sebagai responden kajian ini. Instrumen kajian telah diadaptasi daripada Soalan Pihak Berkuasa Ibu Bapa (PAQ) dan ‘Rosenberg Self-Esteem Scale’ (RSES). Data yang diterima dianalisis menggunakan ‘Statistical Package for Social Science’ (SPSS) Versi 23 untuk mendapatkan maklumat analisis deskriptif dan inferensi. Hasil analisis korelasi Pearson menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan (r = 0.404, p <0.01) antara gaya keibubapaan autoritatif dengan penghargaan kendiri pelajar. Sebaliknya, gaya keibubapaan autoritarian dan permisif tidak menunjukkan hubungan yang signifikan antara gaya keibubapaan dengan penghargaan kendiri dalam kalangan responden kajian. Sehubungan itu, hasil kajian ini dapat memberi input yang berguna kepada ibu bapa berkaitan gaya keibubapaan yang sesuai untuk diamalkan. Kerajaan juga digalakkan mewujudkan program kemahiran keibubapaan bagi menambah baik gaya keibubapaan dalam membesarkan dan mendidik anak-anak. Selain itu, pihak sekolah boleh membantu merangka intervensi yang bersesuaian bagi meningkatkan lagi tahap penghargaan kendiri dalam kalangan murid dengan kerjasama ibu bapa.
KEBERKESANAN PROGRAM PENDIDIKAN KAFA DALAM PEMBANGUNAN ADAB DAN KEROHANIAN MURID: KAJIAN DI DAERAH KUANTAN
Pelaksanaan Kelas Al-Quran dan Fardhu Ain (KAFA) dilaksanakan bermula tahun 1990 yang dikendalikan oleh Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) dengan kerjasama Kementerian Pendidikan Malaysia serta Kerajaan Negeri. Objektif perlaksanaannya adalah untuk menyelesaikan masalah ketidakmampuan murid-murid membaca Al-Quran, menguasai perkara-perkara asas fardhu ain, dan pembentukan sahsiah. Walaupun kelas KAFA telah lama dilaksanakan, namun keberkesanan perlaksanaannya masih lagi menimbulkan tanda tanya dalam kalangan ibubapa iaitu sejauhmana murid-murid KAFA dapat membaca Al-Quran dengan baik, mengamalkan ajaran Al-Quran dan tuntutan fardu ain secara istiqamah serta membudayakan adab-adab Islam dalam kehidupan seharian. Sehubungan itu, kajian ini ingin mengenal pasti elemen-elemen pembangunan adab dan nilai-nilai kerohanian murid, bentuk program kerohanian yang dilaksanakan serta faktor-faktor yang menghalang keberkesanan program KAFA dalam aspek pembangunan adab dan kerohanian murid-murid. Secara khusus, kajian ini menggunakan metod kajian kualitatif iaitu data-data kajian awal diperoleh dengan cara menganalisis dapatan-dapatan kajian lepas bagi membangunkan kerangka teori kajian ini. Dapatan awal kajian ini menunjukkan terdapat tiga faktor utama dalam menentukan keberkesanan program pendidikan KAFA dalam kalangan murid-murid iaitu penekanan kepada aspek pembangunan adab dan nilai-nilai kerohanian, program kerohanian dilaksanakan secara konsisten serta komitmen para guru KAFA dalam membangunkan sahsiah murid-murid KAFA.
SOROTAN KAJIAN DIGITALISASI SEKOLAH RENDAH DAN KEPIMPINAN DIGITAL
Seiring dengan Industri Revolusi 4.0, negara Malaysia melalui Kementerian Pendidikan Malaysia berusaha memastikan pedidikan di setiap sekolah dapat mencapai aspirasi negara. Justeru itu, setiap kepimpinan sekolah perlu bertindak proaktif selari dengan perkembangan dan tuntutan semasa yang lebih terarah kepada digitalisasi. Cabaran ini perlu disahut oleh setiap pemimpin terutama dalam kalangan guru besar kerana di peringkat sekolah rendah, murid-murid akan menjalani pendedahan dan pembentukan asas pendidikan. Kajian ini membincangkan tentang kepimpinan digital guru besar sekolah rendah dalam menyokong cabaran pendidikan terkini yang banyak memberi perhatian kepada penggunaan ICT. Perbincangan berfokus kepada kepimpinan digital guru besar sekolah rendah dalam mendepani cabaran kepimpinan masa kini. Metodologi kajian adalah sorotan literatur yang bersumberkan daripada Scopus dan MyCite. Sorotan literatur mencakupi definisi, perkembangan digitalisasi sekolah rendah dan cabaran serta peranan guru besar berasaskan kepimpinan digital. Didapati terdapat modul yang telah dibangunkan sebagai rujukan baik dari luar juga dalam Malaysia. Oleh itu, dalam usaha meningkatkan kualiti pendidikan para guru besar perlu dipersiapkan dengan pengetahuan, kemahiran dan juga sikap yang positif terhadap ICT. Guru besar yang mempunyai kompetensi digital akan melancarkan urusan pengurusan dan pentadbiran sekolah dengan lebih berkesan.
KERANGKA PROGRAM TAHFIZ-TECHNICAL VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING (TVET): PERSPEKTIF UMPSA
Kajian ini bertujuan mengkaji program Tahfiz-Technical Vocational Education and Training (TVET) dalam kerangka Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah (UMPSA). Responden kajian terdiri dari mahasiswa UMPSA mewakili fakulti Teknologi Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik, Fakulti Komputeraan dan Fakulti Pengurusan Industri seramai 30 orang yang sedang mengikuti program Tahfiz Ulul Albab-TVET. Metodologi kajian menggunakan metode analisis dokumentasi dengan pendekatan kualitatif. Hasil kajian pembinaan kerangka program tahfiz-TVET mengandungi beberapa elemen yang penting iaitu input (sumber), output (proses) dan outcome (impak) program. Elemen input merangkumi beberapa aspek teknikal seperti silibus pengajaran, kemudahan fasiliti dan lain-lain, sementara itu aspek output merangkumi aspek pengajaran dan pembelajaran serta jaminan kualiti. Terakhir sekali adalah aspek outcome merangkumi aspek kemenjadian pelajar yang meliputi elemen kognitif, afektif dan psikomotor. Sementara itu, kerangka pembelajaran Tahfiz-TVET berasaskan keapda 3M iaitu membaca, memahami dan menghafal.
KERTAS KONSEP KAJIAN KESEDIAAN E-PEMBELAJARAN DARI ASPEK SIKAP, LITERASI, FASILITI DAN AKSES TEKNOLOGI DALAM KALANGAN PELAJAR-PELAJAR SEKOLAH DI NEGERI PAHANG
Kajian ini bertujuan mengkaji tahap sebenar kesediaan pelajar Sekolah Menengah Agama Pahang (SMAN) terhadap pendekatan e-pembelajaran dari aspek sikap kepenggunaan komputer dan literasi komputer serta tahap sebenar kesediaan sekolah dari aspek fasiliti komputer dan akses teknologi. Kajian ini menggunakan pendekatan reka bentuk kuantitatif bertujuan untuk memahami secara mendalam faktor demografi yang berdasarkan diri pelajar (jantina, bangsa, aliran tingkatan, status sosioekonomi keluarga, pekerjaan ibu dan bapa dan lokasi tempat tinggal) tempat belajar (enrolmen pelajar dan lokasi sekolah) dalam meramal sikap kepenggunaan komputer, literasi komputer, fasiliti komputer dan akses teknologi. Instrumen kajian menggunakan item soal selidik berdasarkan skala likert 5 tahap pemarkatan (sangat tidak setuju, tidak setuju, tidak pasti, setuju dan sangat setuju). Soal selidik ini mengandungi dua fungsi utama, pertama adalah sebagai penyampai maklumat demografi responden dan kedua adalah bertujuan memberikan maklumat dalam bentuk pengukuran pemboleh ubah individu seperti sikap terhadap kepenggunaan komputer, literasi komputer, fasiliti komputer dan akses teknologi. Untuk tujuan menganalisis data, pengkaji menggunakan program Statistical Package for the Social Science (SPSS) versi 25.0. Justeru, kajian ini bertujuan untuk menyumbang secara teori dan praktikal kepada kesediaan e-pembelajaran dalam kalangan pelajar Sekolah Menengah Agama Negeri Pahang (SMAN) dengan menyediakan rangka kerja dan mengintegrasikan dengan pelbagai sumber-sumber. Diharapkan kajian ini akan dapat menawarkan dapatan dan pandangan yang baharu seterusnya dapat dimanfaatkan.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: MANAGEMENT EDUCATION TO IMPROVE THE QUALITY OF EDUCATION
Management education can help individuals develop the ability to manage change. Research in the field of education management has an important urgency in dealing with social, economic and political changes that occur in society. The aim of this paper is to review the body of knowledge and academic research in order to develop research related to management education. This shows significant concerns, trends and knowledge gaps around management education. Literature reviews were carried out systematically by applying PRISMA's guidelines for conducting and summarising systematic reviews. Based on a systematic search of the ScienceDirect database, a total of 48 articles were included. Within the topics of conceptual models, research frameworks, and management education measurement and evaluation, a research agenda for future studies in this field is offered.
KEBERKESANAN KAEDAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIUM MEDIA SOSIAL DALAM KALANGAN GURU SAR-KAFA UNTUK MENINGKATKAN KUALITI PENDIDIKAN
Kajian dijalankan untuk mengenal pasti pemahaman dan amalan dalam penggunaan medium media sosial untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran. Kajian ini dicadangkan setelah melihat kerancakan penggunaan medium media sosial dalam pendidikan sebagai alternatif terbaik untuk tujuan pengajaran dan pembelajarann. Penggunaan teknologi pendidikan norma baharu mempercepatkan penyebaran ilmu pengetahuan dan memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran dari aspek masa, tempat dan kondisi semasa. Oleh itu, kajian ini berpeluang melihat sejauh mana tahap pemahaman, penggunaan dan sikap serta mengenalpasti jenis atau bentuk pengajaran dan pembelajaran yang paling dominan dalam kalangan guru-guru Sekolah Agama Rakyat dan Kelas Al Quran dan Fardhu Ain (SAR-KAFA) sama ada video, audio, slaid, nota dan latihan. Sampel kajian seramai 200 responden yang terdiri daripada guru-guru “SAR-KAFA” di 20 buah sekolah Daerah Kuantan. Satu set soal selidik yang mengandungi 46 item dibina oleh penyelidik berdasarkan sumber-sumber kajian dan telah diedarkan kepada responden. Manakala data yang diperolehi telah dianalisis menggunakan perisian “Statistical Packages for Social Sciences” (SPSS) versi 23.0. Penganalisaan data dibuat dengan menggunakan statistik deskriptif iaitu peratusan, min dan sisihan lazim bagi menjawab persoalan kajian. Sementara statistik inferensi iaitu Anova sehala, ujian-t dan kolerasi digunakan untuk menguji hipotesis-hipotesis kajian. Hasil dapatan kajian ini diharapkan dapat menyumbang kepada mengenal pasti penggunaan media sosial sebagai teknologi pendidikan dan mempertingkatkan kualiti pendidikan untuk diadaptasi oleh guru dan pelajar.
THE ROLE OF THE LIBRARY OF UNIVERSITAS SEBELAS MARET IN EMPOWERING DIGITAL LITERACY FOR MARGINALISED COMMUNITIES: CASE STUDY IN JEBRES SURAKARTA, NGRINGO KARANGANYAR AND PALUR SUKOHARJO CENTRAL JAVA
The purpose of this study is to examine the role of the Library of Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta in empowering digital literacy in marginalised communities. This research method is a survey research based on data obtained in the field. The population of this study is marginalised communities, namely Jebres Village, Jebres District, Surakarta City; Ngringo Village, Jaten District, Karanganyar Regency; and Palur Village, Mojolaban District, Sukoharjo Regency, Central Java, Indonesia. The population sample for each village was taken purposively (purposive sampling) as many as 15 people, so there was a total of 45 respondents. The research design used is a qualitative and quantitative research approach, or mixed method research. This research is an explanatory research. The data collected in this study were obtained using several techniques: observation, interviews and documentation. Data analysis in this research is descriptive analysis, cross-tabulation and SWOT analysis. The results of the study show that the number of family members who use and manage digital media wisely and appropriately is 1 person per family. The number of variations of digital media that are mastered in the family is as many as 3 variations (in the form of television, cellphones and laptops). The average length of time for using digital media in the family per day is around 11 hours per day. In addition, the average respondent stated that the Library of UNS had not played an optimal role in the process of empowering digital literacy in marginalised communities, namely as many as 21 people (46.67%), while as many as 24 people (53.33%) stated that they had played a role. This shows that the Library of UNShas played a role but has not been optimal in empowering digital literacy in marginalised communities. Therefore, it is necessary to increase the role of the Library of UNS in an effort to participate in empowering digital literacy to accelerate transformation in marginalised communities.
PELAKSANAAN PROGRAM TARBIAH DAN HUBUNGANNYA DALAM PEMBENTUKAN EMOSI DAN SPIRITUAL PELAJAR: KAJIAN DI SEKOLAH MENENGAH AGAMA BANTUAN KERAJAAN (SABK) NEGERI JOHOR
Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) ialah sekolah-sekolah yang menerima kelebihan yang sama seperti sekolah-sekolah di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia. Sebagai institusi pendidikan formal, Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) sangat berperanan dalam memastikan kandungan pembelajaran pendidikan Islam disampaikan secara berkesan melalui program pendidikan Islam formal dan non- formal menerusi setiap program-program tarbiah seperti yang dihasratkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) iaitu melahirkan insan yang cemerlang dari Jasmani, Emosi, Rohani, Intelektual dan Sahsiah. Sehubungan itu, objektif utama kajian ini ialah mengenal pasti elemen - elemen keberkesanan program tarbiah dalam pembentukan emosi dan spiritual pelajar. Secara khusus, kajian ini berbentuk analisis dokumen iaitu penyelidik menganalisis dapatan- dapatan kajian lepas dan terkini bagi membangunkan kerangka konseptual kajian ini. Dapatan awal kajian ini menunjukkan terdapat tiga faktor utama yang mempengaruhi keadaan tersebut iaitu manhaj tarbiah, konsistensi program tarbiah, penglibatan guru sebagai murabbi program.
LEADER STRATEGIES TO ENHANCE INSTITUTION’S COMPETITIVENESS: LEARNING FROM ISLAMIC EDUCATION INSTITUTIONS IN INDONESIA
Islamic Education Institutions in Indonesia are currently required to have strong competitiveness if they want to survive in the global era. The growing number of educational institutions each year causes competition to become more intense; hence, the leaders of Islamic educational institutions in Indonesia must have a strategy on how to increase the competitiveness of institutions so that they can become the people’s choice. This study aims to reveal the various strategies of leaders of Islamic education institutions that are able to maintain the electability of their institutions, with a focus on the competitiveness of institutions that are continuously being improved. The research was conducted at two private Islamic educational institutions, Al-Hikmah and Al-Izzah. The research was carried out using a qualitative case study type approach with a multi-site design. The results of the research show the leadership’s strategic steps in increasing the competitiveness of institutions, including Benchmarking, Differentiation, Empowerment and Partnership. The various strategic steps implemented can be a reference and guideline for managers of educational institutions to make institutions that have strong competitiveness.
KAEDAH DAN PROSES PEMBELAJARAN TAHFIZ DALAM KALANGAN MURID DI SEKOLAH MENENGAH AGAMA AL-IHSAN, KUANTAN
Tujuan kajian ini dijalankan bagi mengkaji dan meneliti kaedah serta proses pembelajaran tahfiz dalam kalangan muri di sekolah menengah agama Al-Ihsan, Kuantan. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan kaedah temu bual secara individu serta menggunakan teknik persampelan bertujuan memilih peserta kajian bagi menjawab persoalan kajian. Responden kajian seramai sepuluh orang murid dan tiga orang guru. Dapatan kajian menunjukkan bahawa kaedah pembelajaran tahfiz yang digunakan oleh peserta kajian merangkumi empat kaedah; kaedah membaca, pengulangan, kefahaman dan kaedah penulisan. Manakala proses pembelajaran tahfiz berdasarkan dapatan menunjukkan peserta kajian memberi tumpuan kepada empat aspek iaitu disiplin daripada pengurusan masa, aspek pemilihan tempat, pemilihan masa serta aspek kelas bimbingan. Kajian ini signifikan kepada pihak yang membangunkan sekolah aliran tahfiz, pihak sekolah dan guru tahfiz. Hal ini penting bagi mereka untuk memberi fokus kepada proses dan kaedah pembelajaran yang sesuai, berkesan dan menekankan aspek kefahaman dan hafazan. Kedua-dua aspek tersebut penting bagi membantu pencapaian hafazan, khususnya murid yang berada di Sekolah Menengah Agama Al-Ihsan.
STUDENTS’ INTENTION TOWARDS SUSTAINABILITY: THE MODERATING ROLE OF EMOTIONAL INTELLIGENCE
Education plays a crucial role in the foundation of a civilised society. A thriving civilisation prioritises the development of its future leaders, nurturing them to embrace compassion and open- mindedness while instilling an appreciation for history and the pursuit of a brighter future. An individual's worldview is fundamentally altered through education, which increases their tolerance. Nevertheless, when we talk about sustainability, it goes beyond education. Thus, the objective of this cross-sectional study is to identify the potential influence of students' beliefs and attitudes on their intention towards sustainability. The research examines the relationship between emotional intelligence and sustainability, as well as the interplay between these variables. A survey was carried out on a sample of 196 students from the Commerce department, Politeknik Muadzam Shah, Pahang. To collect the data, a 26-item questionnaire was created. Using SPSS (Statistical Package for The Social Sciences), data were gathered and descriptively examined. The findings indicate that emotional intelligence has a direct impact and could be an important factor as moderator variable to increase their intention to practise sustainability. Furthermore, in order to build a more sustainable future for all, it was recommended to foster emotional intelligence in individuals.
OVERCOMING STUDENTS’ DIVERSITY THROUGH DIFFERENTIATED LEARNING: AN ANALYSIS OF TEACHER PRACTICES IN MADRASAH
Student diversity is a challenge for teachers when implementing teaching and learning process. Teachers have a key role in managing student characteristics to identify and respond to individual student differences, especially in the aspect of numeracy skills. The purpose of the research is to analyse teachers' strategies in overcoming student diversity through differentiated learning. Qualitative approach was used as the research approach. The data collection process began with observation and continued with interviews with six teachers who teach science and mathematics subjects at MTs Almaarif 01 Singosari. The results showed that teachers have diverse strategies in overcoming student diversity, especially in measuring numeracy skills. In an effort to implement differentiated learning, teachers provide different student activities, such as conducting a pre-test before learning takes place, providing different reading materials and differentiating the difficulty level of student assignments according to their abilities. Initial assessment before learning takes place is an important thing to do so that teachers can design learning methods appropriately, especially in materials related to numeracy skills. Continuous assessment is also carried out as an evaluation material for teachers when implementing differentiated learning. Collaboration with fellow science and math teachers is also used as a way to understand the level of students' numeracy skills. This is done because math and science lessons have a material connection that makes counting skills as an indicator.
Sustainable Development through Spiritual Empowerment: Ethical and Civilizational Issues
ANALYSIS OF MARRIAGE CONTRACT THROUGH TELECONFERENCE PERSPECTIVE WAHBAH AZ-ZUHAILI AND ISLAMIC FAMILY LAW IN INDONESIA
In the era of technology like today, it is feasible to facilitate a marriage contract with the aid of technology, which can streamline the process for the parties involved in conducting the marriage contrac. The purpose of this study is to analyse the views of an Islam figure about the marriage contract carried out via teleconference, as well as to determine the prospects of these views in the development of Islamic family law that exists in Indonesia. This study employed a qualitative research method with a library research approach, involving various activities related to collecting library data, conducting literature review and using primary sources of data to uncover factual information for the research. The results of this study show that the development of marriage through technology has indeed continued to progress from time to time, starting from the ratification of Decree No. 1751 / P / 1989 by the South Jakarta religious court until finally tapering to the practice of marriage through teleconferences, ranging from teleconferences using video phones with mobile phones to video conferences using applications like WhatsApp, zoom meeting and so on. Similarly, the findings of this study indicate that the marriage contract conducted through teleconference has not been specifically regulated in the existing laws of Indonesia, making it somewhat ambiguous. The legal framework regarding this matter is currently lacking. However, according to the perspective of Wahbah Az-Zuhaili, teleconference marriage can be considered permissible and valid. This research can have an impact on the knowledge of the wider community regarding Islamic religious tolerance and religious rules, as well as updates in the millennial era, and open new insights and policies for the House of Representatives of the The Republic of Indonesia to reinforce about legalisation of laws in the permissibility of marriage contracts by Teleconference.
EFEKTIVITAS PASAL 66 UNDANG-UNDANG NOMOR 6 TAHUN 2014 TENTANG DESA TERHADAP PENINGKATAN KESEJAHTERAAN KEPALA DESA DAN PERANGKAT DESA
Pelaksanaan pasal 66 undang-undang nomor 6 tahun 2014 belum bejalan efektif karena ada kendala-kendala sebagai berikut: masalah regulasi, ketersediaan anggaran yang tidak mencukupi dan adanya kerancuan pos anggaran gaji dan tunjangan perangkat desa, Pengelolaan PAD Tidak Maksimal dan perbedaan pengelolaan tanah kas desa/bengkok, visi dan misi kepala tidak mengakomodir peningkatan SDM perangkat desa, Beban pengeluaran sosial yang besar dan terjebak dalam transaksi perbankan akibat tertundanya pembayaran penghasilan tetap dan tunjangan
PENANAMAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM MEMBENTUK MASYARAKAT DAMAI
Bab ini membahas tentang penanaman nilai-nilai moderasi beragama dan dampaknya dalam membentuk masyarakat yang damai. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi strategi dan pendekatan yang efektif dalam mempromosikan nilai-nilai moderasi beragama di tengah-tengah masyarakat yang beragam secara keagamaan. Metode penelitian yang digunakan adalah pemaparan data secara deskriftif-kualitatif dan wawancara mendalam dengan tokoh agama, pemimpin masyarakat, dan anggota masyarakat yang beragam latar belakang agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai moderasi beragama memiliki peran krusial dalam menciptakan masyarakat yang damai. Melalui pengajaran dan penanaman nilai-nilai moderasi beragama sejak dini, keluarga dan lembaga pendidikan memiliki potensi untuk mempengaruhi sikap dan perilaku individu dalam menerima perbedaan dan membangun rasa saling menghormati. Penelitian ini juga menyoroti peran tokoh agama sebagai agen perubahan dalam menyampaikan pesan-pesan toleransi dan kerukunan kepada jamaahnya. Hasil dari inisiatif-inisiatif ini menunjukkan bahwa komunikasi terbuka dan pengertian yang tulus tentang kepercayaan dan keyakinan masing-masing dapat memperkuat ikatan sosial dan mengurangi ketegangan antaragama. Selain itu, bab ini menyoroti pentingnya peran pemerintah dalam menciptakan lingkungan yang kondusif bagi penanaman nilai-nilai moderasi beragama. Kebijakan publik yang mempromosikan toleransi, keadilan, dan kebebasan beragama menjadi landasan yang kokoh untuk mencapai masyarakat yang damai. Peningkatan kerja sama antara pemerintah dan tokoh- tokoh agama juga penting untuk menghadapi tantangan yang terus berkembang dalam mempertahankan moderasi beragama di era modern. Di akhir bab, disimpulkan bahwa penanaman nilai-nilai moderasi beragama bukanlah tujuan yang tercapai dalam waktu singkat, tetapi merupakan proses yang berkelanjutan dan membutuhkan dukungan aktif dari semua pihak. Masyarakat, pemerintah, lembaga pendidikan, dan tokoh agama memiliki peran vital dalam mendorong dan mempraktikkan nilai-nilai moderasi beragama dalam kehidupan sehari-hari. Lembaga pendidikan memiliki peran sentral dalam membentuk pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai toleransi, kerukunan, dan saling menghormati antaragama. Kurikulum yang inklusif dan pengajaran yang mendukung dialog antaragama dapat membantu mengatasi prasangka dan stereotip yang sering muncul akibat ketidaktahuan tentang kepercayaan dan praktik agama lain. Selain itu, bab ini juga membahas dampak positif dari penanaman nilai-nilai moderasi beragama pada masyarakat secara keseluruhan. Ketika masyarakat mengadopsi sikap moderasi beragama, mereka lebih mampu bekerja sama dalam menghadapi masalah bersama, meningkatkan resiliensi sosial, dan membangun ikatan yang kuat dalam konteks multikultural. Masyarakat yang menerapkan nilai-nilai moderasi beragama juga lebih cenderung menolak kekerasan dan ekstremisme, mengurangi potensi konflik antaragama, dan meningkatkan harmoni dalam kehidupan sehari-hari.
PERCEIVED FLOOD RISK AND INSURANCE STATUS AMONG PAHANG RESIDENTS: A COMPARATIVE STUDY
Flooding has been a regular concern in Pahang, Malaysia, causing significant property damage and disrupting lives. Relying largely on the government to provide financial help in the event of floods may not be a sustainable approach, given the government’s current financial strain. It is crucial for Pahang residents to proactively uptake flood insurance to ensure their resilience in the face of flood-related disasters. Understanding residents’ perceptions of flood risk and their insurance status is crucial for effective disaster management and the development of mitigation strategies. The study intends to investigate the differences in perceived flood risk levels among residents with different insurance statuses. The study employed a quantitative approach, involving a sample of 116 respondents residing in Pahang. The results of the independent t-test reveal significant differences in perceived flood risk (perceived susceptibility and perceived severity of floods) between insured individuals and uninsured individuals. This study will make a valuable contribution to the existing body of knowledge on flood risk and flood insurance within the Malaysian context, with a specific focus on the state of Pahang. The results will contribute to the development of targeted interventions, public awareness campaigns, and policy recommendations aimed at improving flood resilience and encouraging greater insurance uptake among Pahang residents.
KESEIMBANGAN ASPEK SPIRITUAL DAN MATERIAL DALAM PEMBANGUNAN TAMADUN: TINJAUAN DARI PERSPEKTIF AYAT-AYAT AL-QURAN DAN SEJARAH
Bab ini akan merungkai perbincangan berkenaan keperluan kepada keseimbangan aspek spiritual dan material dalam pembangunan tamadun menerusi perspektif al-Quran dan sejarah. Bagi mencapai objektif, bab ini akan mengemukakan beberapa nas al-Quran yang menjelaskan kepentingan keseimbangan kedua-dua aspek ini dalam pembangunan tamadun manusia secara spesifik dan juga nas-nas umum yang membawa kepada maksud yang sama. Bab ini juga akan membawa beberapa analisis yang telah dikemukakan oleh beberapa sarjana sejarah seperti Malek Bennabi dan Arnold Toynbee yang mengukuhkan perkara yang telah dijelaskan oleh al-Quran. Secara umumnya, bab ini bersandarkan kepada kajian kepustakaan sepenuhnya dengan rujukan kepada kitab-kitab tafsir muktabar dan juga tulisan-tulisan sarjana dalam bidang tafsir dan sejarah. Rujukan-rujukan ini dianalisis berpandukan kepada objektif yang telah digariskan. Hasil kajian mencadangkan keperluan kepada keseimbangan antara pencapaian dalam aspek spiritual dan material ialah ramuan utama kepada pembangunan tamadun yang baik. Sebarang ketidakseimbangan antara kedua-dua aspek ini memberikan kesan yang sebaliknya kepada sesebuah tamadun. Ia diharapkan dapat menjadi panduan kepada setiap pihak yang terlibat dalam pembangunan tamadun khususnya negara Malaysia yang menekankan aspek “Malaysia Madani”.
CONCEPTUAL PAPER OF THE IMPACT OF MICROFINANCING ON MICRO AND SMALL ENTERPRISES IN PENINSULAR MALAYSIA: SURVIVAL ANALYSIS APPROACH
This study aims to examine the impacts of microfinance criteria in providing financial and non-financial services for micro and small enterprise (MSE) survival and growth expansion capacity using a survival analysis approach. There are two dependent variables involved in the study, which are survival and growth. A mixed-methods strategy will be adopted in the data collection by using longitudinal data and field studies. A multiple-method strategy will be used in the study to reduce the possibility of personal bias. Qualitative data are semi-structured with a bank officer. Meanwhile, quantitative data are collected using questionnaires for MSE. Besides that, panel data are useful for longitudinal data. The study will use both primary and secondary data. Structured questionnaires (closed-ended questions) and interview sessions are primary data, while the financial institution’s record will be used for secondary data. Method of Analysis: For Survival analysis, a Cox regression hazard model will be adopted for semiparametric, and for non-parametric, the study will adopt Kaplan-Meier to perform descriptive analysis. Moreover, to measure the impact of growth, the study will use a Multiple Regression Model to obtain the result of growth. Thus, this study aims to contribute both theoretically and practically to the financial field, providing a framework and expanding existing theories. It aims to integrate knowledge from various sources, enhancing understanding of microfinance and MSEs’ survival and growth. Practical applications based on the theoretical framework and findings may offer new insights into microfinance practice.
THE WILLINGNESS AND ACTUAL BEHAVIOUR OF TEACHERS' PARTICIPATION IN UNIVERSITY GOVERNANCE IN CHINA BASED ON THEORY OF PLANED BEHAVIOUR
The modernisation of education governance systems and capacities is an integral part of national governance reform. Despite the growing importance of university governance, research on teachers’ participation in this domain remains limited. Grounding in the Theory of Planned Behaviour (TPB) and focusing on Chinese universities teachers, the research investigates the impact of attitudes, subjective norms and perceived behavioural control on teachers’ willingness to engage in university governance, aims to perform and propose a conceptual model of teacher development policy. Data will be collected through a survey questionnaire from diverse teachers in Hebei Province. The study will include demographic information, attitudes, subjective norms, perceived behavioural control, willingness and actual participation in university governance. The sample size will be no fewer than 400 teachers selected through cluster sampling. Data analysis will involve descriptive analysis, correlation analysis, regression analysis, mediation effect analysis, structural equation modeling (SEM) analysis and effect size analysis. The significance of this research lies in its implications on various stakeholders. For the government, it contributes to national governance modernisation by encouraging teachers’ active participation. For universities, it helps administrators understand teachers’ needs and develop tailored governance strategies. Teachers gain a clearer understanding of their roles in governance, and administrators can optimise governance mechanisms and enhance teachers’ capacity and willingness to participate. Furthermore, the findings foster a positive campus governance atmosphere, benefiting students. In summary, this study provides valuable insights into teachers’ participation in university governance, optimising governance mechanisms and promoting the modernisation of university governance systems and capacities.
PENGAMALAN ETIKA ISLAM DALAM PERUBATAN: KUPASAN PRINSIP HUKUM DAN MAQASID SYARIAH
Etika merupakan salah satu konstruk penting dalam kehidupan manusia bagi menjamin keharmonian hubungan sesama makhluk yang berterusan. Ia bukan sahaja menyentuh hubungan manusia bahkan termasuk alam sekitar serta lain-lain kehidupan sejagat. Etika bermaksud nilai yang mendasari sesuatu perlakuan atau perubatan semasa kita berinteraksi antara satu sama lain. Dalam sektor perubatan, etika merupakan suatu set perilaku yang amat penting untuk diamalkan bagi tujuan memberikann khidmat terbaik kepada setiap pesakit yang dirawat. Doktor perubatan mestilah mengamalkan etika yang terbaik sepanjang masa tempoh rawatan sehingga selesai. Kertas kerja ini akan membincangkan prinsip-prinsip hukum dalam kaedah perubatan Islam dan seterusnya membincangkan teras maqasid syariah dalam menentukan bagaimana elemen-elemen etika Islam dapat disesuaikan dengan konsep dunia perubatan terkini yang sedia ada. Umum mengetahui bahawa elemen etika Islam sering diamalkan, namun ia tidak bermakna etika tersebut dipandu oleh pendekatan yang islamik serta berintegriti khususnya ketika membuat diagnosis ke atas pesakit sama ada lelaki atau wanita. Metodologi kajian ini berpandukan kepada rujukan-rujukan yang berteraskan Islam melalui buku-buku klasik dan moden serta artikel jurnal yang berkaitan. Analisis akan dibuat berdasarkan pandangan-pandangan Islam, namun akan mengambil kira pandangan Barat dan moden dalam elemen etika perubatan moden masa kini. Secara keseluruhan, terdapat amalan etika bercirikan Islam yang diamalkan oleh para doktor perubatan di negara ini. Walau bagaimanapun, ia mestilah berdasarkan kepada maqasid syariah yang bertepatan dengan ajaran Islam yang sebenar.
A STUDY ON DEMOGRAPHICS CHARACTERISTICS ON CAREERS IN THE MODERN AGRICULTURE SECTOR
A person’s career path is greatly influenced by their choice of career, and this is especially true for young people. The youth are a nation’s most valuable resource. According to the Malaysian Youth Index, which represents 13.88 million of Malaysia’s overall population, the youth are a sizable portion of the country’s population. A generation with an average age of 55 and older who rely on foreign labour to manage their crops are pioneering Malaysia’s agriculture sector. In comparison to other industries, the youth engagement in agriculture is not encouraging and society views the agricultural industry as the second-best option for career choice, behind the manufacturing and public sector. This study’s goal is to investigate the influence of demographic factors on young Malaysians’ decision to pursue careers in agriculture. This study used questionnaire as a research tool and is quantitative in design. This finding stated that demographic is also a key component that influences young Malaysians’ decision to pursue careers in agriculture. As a result, these data clearly show the importance of demographic factors in young people’s career choices.
THE ROLE OF SOCIAL MEDIA IN BUILDING LIBRARY BRANDING AT THE LIBRARY OF UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
This study discusses the role of social media in the field of library public relations in order to build a library branding at the Library of Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta, Central Java. This research is an explanatory research by conducting a survey in the field to obtain primary and secondary data from 160 respondents from related agencies. Data collection techniques used are field observations, in-depth interviews and data documentation. The results of data analysis of this study showed that most of the 70 respondents (43.75%) rate Instagram platform as the most effective social media, a tangible manifestation of public relations activities at the Library of Universitas Sebelas Maret, Whatsapp platform with 35 respondents (21.87%), Youtube platform with 18 respondents (11.25%) and Twitter platform with 15 respondents (9.38%). Meanwhile, there is one social media platform that is rated as less effective, namely Facebook platform, with 14 respondents (8.75%). The ineffective use of social media is Telegram platform with 8 respondents (5.00%). Meanwhile, there are several social media accounts are not owned by the Library of Universitas Sebelas Maret Surakarta, namely TikTok and Line. This showed that the role of social media in the Library of Universitas Sebelas Maret in building the branding of the library has been going well, although there are still many shortcomings in its implementation.
PERKEMBANGAN IDEOLOGI NASIONALISME MELAYU DALAM PARTI ISLAM SE-MALAYSIA (PAS): SATU ANALISIS PERBANDINGAN PEMIKIRAN NASIONALISME MELAYU ANTARA MOHD ASRI MUDA, YUSOF ABDULLAH RAWA DENGAN ABDUL HADI AWANG
Kajian ini membincangkan mengenai perkembangan ideologi Nasionalisme Melayu dalam kalangan pemimpin tertinggi Parti Islam Se-Malaysia (PAS) dari tahun 1951 hingga 2021. Permasalahan yang akan menjadi momentum kajian ini ialah perbincangan tentang sejauh mana wujudnya elemen-elemen nasionalisme Melayu dalam Parti Islam Se-Malaysia dalam kalangan pemimpin Parti Islam Se-Malaysia (PAS) iaitu Dato’ Mohd Asri Muda, Tuan Guru Haji Yusof Abdullah Rawa dan Tuan Guru Haji Abdul Hadi Awang. Sekiranya elemen-elemen nasionalisme Melayu ini wujud, pengkaji akan menjelaskan sejauh mana ideologi nasionalisme Melayu ini diinterpretasikan oleh ketiga-tiga pemimpin Parti Islam Se-Malaysia (PAS) semasa era kepimpinan mereka sebagai Yang Dipertua PAS (sekarang Presiden PAS) sehingga mencetuskan isu dan faktor-faktor yang mendorong kepada polemik yang berlaku terhadap ideologi nasionalisme Melayu semasa era kepimpinan mereka yang memberikan impak kepada pertembungan pemikiran nasionalisme Melayu dalam kalangan pemimpin Parti Islam Se-Malaysia iaitu golongan yang menyokong (Pro Nasionalis) dan golongan yang menolak ideologi nasionalisme (konservatif). Kritikan dan implikasi pertembungan pemikiran nasionalisme ini dalam kalangan pemimpin PAS akan menentukan hala tuju politik Parti Islam Se-Malaysia sekali gus memberikan signifikan kepada kajian ini. Kajian ini merupakan kajian kualitatif dengan menggunakan kaedah temu ramah terhadap responden yang telah dipilih dan mereka merupakan sumber primer serta menganalisis beberapa dokumen sebagai sumber sekunder. Dapatan awal kajian ini mendapati bahawa perbezaan pandangan mengenai ideologi nasionalisme Melayu sememangnya berlaku dalam PAS. Terdapat segelintir golongan pemimpin PAS yang menolak ideologi nasionalisme dan ada juga yang menerima ideologi ini dengan bersyarat sekali gus memberikan implikasi kepada institusi kepartian PAS yang berusaha meraih sokongan orang Melayu dalam memenuhi agenda politik PAS. Kajian ini membincangkan mengenai perkembangan ideologi Nasionalisme Melayu dalam kalangan pemimpin tertinggi Parti Islam Se-Malaysia (PAS) dari tahun 1951 hingga 2021. Permasalahan yang akan menjadi momentum kajian ini ialah perbincangan tentang sejauh mana wujudnya elemen-elemen nasionalisme Melayu dalam Parti Islam Se-Malaysia dalam kalangan pemimpin Parti Islam Se-Malaysia (PAS) iaitu Dato’ Mohd Asri Muda, Tuan Guru Haji Yusof Abdullah Rawa dan Tuan Guru Haji Abdul Hadi Awang. Sekiranya elemen-elemen nasionalisme Melayu ini wujud, pengkaji akan menjelaskan sejauh mana ideologi nasionalisme Melayu ini diinterpretasikan oleh ketiga-tiga pemimpin Parti Islam Se-Malaysia (PAS) semasa era kepimpinan mereka sebagai Yang Dipertua PAS (sekarang Presiden PAS) sehingga mencetuskan isu dan faktor-faktor yang mendorong kepada polemik yang berlaku terhadap ideologi nasionalisme Melayu semasa era kepimpinan mereka yang memberikan impak kepada pertembungan pemikiran nasionalisme Melayu dalam kalangan pemimpin Parti Islam Se-Malaysia iaitu golongan yang menyokong (Pro Nasionalis) dan golongan yang menolak ideologi nasionalisme (konservatif). Kritikan dan implikasi pertembungan pemikiran nasionalisme ini dalam kalangan pemimpin PAS akan menentukan hala tuju politik Parti Islam Se-Malaysia sekali gus memberikan signifikan kepada kajian ini. Kajian ini merupakan kajian kualitatif dengan menggunakan kaedah temu ramah terhadap responden yang telah dipilih dan mereka merupakan sumber primer serta menganalisis beberapa dokumen sebagai sumber sekunder. Dapatan awal kajian ini mendapati bahawa perbezaan pandangan mengenai ideologi nasionalisme Melayu sememangnya berlaku dalam PAS. Terdapat segelintir golongan pemimpin PAS yang menolak ideologi nasionalisme dan ada juga yang menerima ideologi ini dengan bersyarat sekali gus memberikan implikasi kepada institusi kepartian PAS yang berusaha meraih sokongan orang Melayu dalam memenuhi agenda politik PAS.